Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Değerli Öğrencilerimizden Bahadır Han Küçük Japonya Tokyo seyahatinde Aikikai Dünya Aikido Merkezini ziyaret etti. Kendisinin aikido ve hombu dojo izlenimlerini kaleme aldığı yazısını aşağıda okuyabilirsiniz.

Sevgili Arkadaşlar, Değerli Aikidokalar,

Geçtimiz hafta 14Nisan ? 18 Nisan tarihlerinde Japonya Tokyo?ya bir seyahat yapma fırsatım oldu.Bu seyahatin kanımca en etkileyici ve iz bırakan tarafı Tokyo ShinjukuWakamatsu daki Hombu Dojo (Aikikai Foundation, Aikido World Headquarters) yayapmış olduğum ziyaretlerdi. Bu ziyaretleri naçizane sizlerle paylaşmakisterim.

15 Nisan öğledensonra yaptığım Hombu Dojo ziyaretimin amacı, Dojo?yu tanımak, kurallarınıanlamak ve eğitimlere katılma fırsatlarını konuşmaktı. Kapıdan girişte hemensağda resepsiyondaki yetkililere Türkiye?den geldiğimi, kısa süreli Tokyo?dakalacağımı ve mümkünse Aikido sınıflarına katılmak istediğimi belirttim. Banaseviyemi sordular ve bende 5. Kyu olduğumu belirttim. Beyaz boş bir kağıtuzattılar ve kağıda Sensei?min ve Dojo?mun ismini yazmamı istediler. BendeOğuzhan Başkurt ve Aikimode yazarak kendilerine iade ettim. Kağıdı benden alanhanımefendi bir bilgisayarın başına oturdu ve kağıda yazdıklarıma bakarakbilgisayarda kontrolüne başladı. Bu arada resepsiyonun bankosunda dünyanın birçok ülkesinden gelmiş ve o anda Dojo?da eğitimde bulunan Aikidoka?ların Aikikaiüyelik kartları ve Yudansha Book?ları vardı. Biraz sonra yetkili geldi ve?Evet, burada eğitimlere katılabilirsiniz?? dedi. Bundan çok memnun oldum, ziraTürkiye?den gelmiş 5. Kyu bir Aikidoka Sensei ve Dojo?sunun referansı ile  Hombu Dojo?da eğitime katılabilecekti.Dojo?da temel olarak iki sınıf var; Regular ve Bigenner? Bana Bigennersınıfının daha uygun olacağını belirttiler (çok normal, zaten başlangıçseviyesindeyim) ve geçici kartımı çıkarttılar. Eğitim takvimindekatılabileceğim sınıfları işaretleriler. Kendilerine teşekkür ederek ve ilkbulduğum kişiye Dojo girişinde fotağrafımı çektirerek ayrıldım J

16 Nisan saat 17.30?da Hiroyuki Sakurai (6.DanShihan) senseinin dersine katılmak üzere Dojo?da hazır bulundum. Resepsiyondanbir arkadaş 2. Kat tatami ve 3. Kat soyunma odasını gösterdi. Hazırlandıktansonra salona indim ve o anda salonda bulunan bir japon arkadaş bana yardımcıoldu ve diğer kişiler ile ısınmaya başladık. Arkadaşlar belirtmek zorundayım,tatami üzeri çok çok ince bir sünger ve kumaş ile kaplı. Yani aslında etkisitahtadan farksız. Dolayısı ile kendi Dojo?muzun konforunun kıymetini bilmemizlazım J. Dersin başlangıcına yakın hepimiz pozisyonumuzu aldık ve senseiyibeklemeye başladık. Sensei selamlamanın ardından, ısınma yaptırttı ve çalışmayabaşladık. Sensei bir Aikidoka?yı davet ediyor hem hareketleri gösteriyor hemdehareketleri kendi üzerinde yaptırtıyor. Sonrasında eşleşiliyor ve çalışmalarbaşlıyor. Sırası ile;

1.    Junte Katatedori ShihonageOmote-Ura

2.    Suwariwaza İkyo Omote-Ura

3.    Shomen Uchi Kotegaishi

4.    Shomen Uchi İriminage

5.    Kokyu Ho

Tekniklerini çalışarak dersi tamamladık.Sevinerek belirtmeliyim ki heyecanla (belkide bilinmezin endişesi)  katıldığım derste en ufak bir eksiklik enufak bir yetersizlik hissetmeden, değişik ülkelerden insanlar ile birlikteçalışmanın gururunu yaşadım. Buda aldığımız eğitimin dünya standartlarındaolduğunu gösterdi.

Not : Derste toplam 20 kişi civarındaydık. 5Kadın (3 Hakamalı) ve 15 Erkek (4+1 Sensei hakamalı).

Madem Doshu?nun sınıfına katılamadık bari oğlunun sınıfına katılayım diyerek 18 Nisan saat 06.15?te Dojo?da hazır bulundum. Mitsuteru Ueshiba senseinin Dan seviyesi belirtilmiyor. Kendisi Dojo-Cho olarak geçiyor. Soyunma odasında hazırlandıktan sonra 3. Kat tatamiye göz attım ağızına kadardoluydu. Zira 06.30 da başlayacak ders Doshu?nun dersiydi. İçeride hamakasıolmayan kimseyi görmedim. 2. Kat tatamide ısınmaya başladım. Bu arada ilk bengitmişim henüz kimse yoktu.

Yavaş yavaş insanlar geldi, tanıştık. Dersinbaşlangıcına yakın hepimiz pozisyonumuzu aldık ve senseiyi beklemeye başladık.Sensei selamlamanın ardından, ısınma yaptırttı ve çalışmaya başladık.

Sırası ile;

1.    Morotedori Kokyu Ho Omote-Ura

2.    Kosa Katatedori İkyo Omote-Ura

3.    Yokomen Uchi Shihonage

4.    Katadori Nikyo Omote-Ura

5.    Kokyu Ho

Tekniklerini çalışarak dersi tamamladık.

Not: Derste toplam 30 kişi vardı.  5 Kadın (4 Hakamalı) ve 25 Erkek (2+1 Sensei Hakamalı).

İnsanları renklerine, dillerine, dinlerinebakmaksızın ortak bir noktada birleştiren ve bunu birinin diğerinin üzerindeüstünlük sağlamasına, ezmesine fırsat vermeden gerçekleştirebilen AİKİDO?nun nekadar önemli bir iş yaptığını dünya merkezinde deneyimlemiş oldum. Eğitilmemizekatkı sağlayan başta Oğuzhan Sensei olmak üzere, Dojo arkadaşlarımıza, Uke?likyapan tüm Aikidoka?lara teşekkürlerimi sunarım.

Sevgilerimle

Bahadır Han KÜÇÜK

2014 yılı itibari ile Türkiye’deki Aikido’dan sorumlu Federasyonumuz, Aikimode Aiki Akademi Kurcusu ve Baş eğitmeni Senseimiz Oğuzhan Ulvi Başkurt’u ”Aikido 5. Dan” derecesine terfi ettirmiştir.

Aikido‘da 5. Dan derecesinin federasyonun kriterlerini yerine getirmesi dolayısı ile verilmesi Oğuzhan Başkurt Sensei’i son derece onure eden bir davranıştır. Aikimode Aiki Akademi olarak 5.Dan derecesini onaylayan Federasyon Yönetim Kuruluna teşekkürlerimizi sunuyoruz. Ayrıca Senseimiz Oğuzhan Ulvi Başkurt’un Türkiye’de bu dereceye layık görülen en genç Aikido eğitmeni olmasının da bizler için anlamı çok büyük. Tüm camiamıza hayırlı uğurlu olsun.

Oğuzhan Ulvi Başkurt Sensei hakkında detaylı bilgiler için ana menüden ”Sensei” kısmını ziyaret edebilirsiniz.

5. Dan Kriterleri

– Aktif olarak aikido çalışmak ve çalıştırmak

– Federasyonun tertip ettiği kurs, seminer ve gösterilere aktif olarak katılmak

– Federasyonun izni dahilinde, uluslar arası yüksek dan sahibi bir eğiticinin Türkiye ya da yurt dışında yapılan bir seminerine katılmak veya katıldığını belgelemek

– Uluslar arası etkinlikler düzenlemek

– En az on siyah kuşaklı aikidoka yetiştirmek

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/bahcelievler/public_html/wp-content/themes/lpd-abcpersonal/functions/front_functions.php on line 1504

Oğuzhan Ulvi Başkurt Sensei İstanbul Proje Yönetim Derneği’nin (İPYD) düzenlemiş olduğu ”Dinamikler 2014” konferansının kapanış konuşmasını yaptı.

Farklı şeyler düşünüp farklı sonuçlar beklemenin öneminin anlatıldığı konuşmada ana tema”Başarı’nın Formülü” idi. ”Başarılı olmak ne demektir?” ”Nasıl başarılı olabiliriz?” gibi soruların cevaplarının anlatıldığı konuşma izleyiciler açısındanda faydalı ve keyifli bir sunum oldu.

Aikido sanatının anlamından yola çıkılarak savaş sanatlarındaki başarı ile iş dünyasındaki başarı arasındaki paralelliklerede değinilen konferansta, izleyicilerden bazılarıda Oğuzhan Sensei’ye sunumlarda eşlik ettiler.

Dinamikler 2014 ekibine, İstanbul Proje Yönetim Derneği üyelerine ve İPYD Başkanı sayın Cenk Tolga Cığgın’a teşekkürlerimizi iletiyoruz.

İstanbul Proje Yönetim Derneği

Ülkemizde 1980 yılından bu yana, farklı üretim alanlarında, proje, kuruluş ve sektör düzeylerinde farklı nitelik ve tanımlarda ortaya çıkan ?Proje Yönetimi? yaklaşımları günümüzde dünyadaki gelişmelere paralel olarak genel kabul görmüş mesleki bir kimliğe kavuşma sürecini yaşarken, konu ile ilgili bilgi birikimine sahip olma ve terminoloji oluşturma çalışmaları da önem kazanmıştır.

İstanbul Proje Yönetim Derneği ( www.ipyd.org), bu süreçte yer alan 27 kişilik kurucularının çabalarıyla 18 Mart 1997 tarihinde yasal kuruluşunu tamamlamıştır. Derneğin şu an İnşaat ve Taahhüt, Telekom, Bilişim, Finans başta olmak üzere çeşitli sektörlerden 480’den fazla üyesi bulunmaktadır.

Ülkemizdeki işgücü ve kısıtlı kaynakların verimli kullanılması için, proje yönetiminin etkin olarak uygulanmasına katkıda bulunmak misyonu ile çalışan İPYD’nin  gelecekteki hedefi Türkiye ve Avrasya koridorunda, proje yönetiminin çağdaş ilke, yöntem ve araçlarının kullanımını yaygınlaştıran, proje yönetimi alanında referans noktası ve paylaşım platformu olmayı hedefleyen lider Sivil Toplum Kuruluşu olmak.

Proje yöneticiliğinin tüm disiplinlerde bir meslek olarak kabul görmesini sağlamak, proje yönetiminin teori ve uygulamalarını geliştirmek ve yaygınlaştırmak, proje yönetiminde profesyonelliği ve kaliteyi teşvik etmek, etik kuralların, mesleki standartların ve akreditasyon koşullarının geliştirilmesini ve korunmasını sağlamak İPYD’nin temel amacını oluşturmaktadır.

Aikido ile İş yaşamında ”Başarı’nın Sırrı”

Aikimode Aiki Akademi öğrencileri ve velilerinin ortak katılımı ile sosyal sorumluluk projesi başlatıyor. Çocuklarımız ile aynı kuşağı (jenerasyonu) paylaşan ve gelecekte bu ülkenin aydın insanları olmaya aday okuma aşkı ile dolu ancak imkanları sınırlı olan adaşları için bir kitap kampanyası başlatıyoruz.

Öncelikle, ilkokul ve ortaokul düzeyindeki çocuklarımıza yönelik dünya klasikleri,hikaye ve romanlar başta olmak üzere her türlü yardımcı ders kitabı, test kitabı ve anaokullarına yönelik etkinlik kitaplarını topluyoruz. Tüm kitaplar toplanıp tasniflenerek bizlere ihtiyaç bildiren yurdumuzun ücra köşelerinde görev yapan  öğretmenler aracılığıyla sahiplerine iletilecek.

Bu haberi okuyan değerli okurlarımız içinde mesajımız var; Köy ve kasabalarda görev yapan öğretmenlerimiz varsa bizlerle buluşturursanız yardım ağımızı çeşitlendirip genişletebiliriz. Göstereceğiniz ilgiye şimdiden teşekkür ederiz.

Lise ve Üniversite öğrencileri için Aikido Projesi tam anlamı ile gençler için Aikido avantajına dönüştü.

Aikimode Aiki Akademi 16-22 yaş arası gençler için sosyal sorumluluk projesi başlatıyor. Bu proje kapsamında İstanbul?daki Liselerin ve Üniversitelerin lisans öğrencileri Aikimode Aiki Akademide Aikido sınıflarına %50?ye varan indirimle katılabilecekler. Aynı zamanda haftada maximum 2 saatlik asistanlık derslerine düzenli birşekilde katılarak Aikido ve Budo (savaş disiplinleri) formasyon eğitimlerine katılacaklar.

Yani hem Türkiye?nin en büyük ve kaliteli savaş sanatları merkezlerinden Aikimode Aiki Akademi?de asistanlık hem de haftanın her günü Aikido eğitimine katılma fırsatını yakalayabileceklerdir. İlerleyen zamanlarda dilerlerse bu sanatı bulundukları şehirlerde öğretebilmek için tam destek alabileceklerdir.

Bu eğitime katılmak isteyen 16-22 yaş arası gençler özel bir mülakatla sınırlı sayıda asistanlık için kabul edileceklerdir.

Katılım şartları ve bilgi için;

Proje Sorumluları

Mehmet Mert Öztorul 0530 263 57 83 [email protected]
Buse Şanlı 0551 727 92 97 [email protected]
veya
0(212)2848472 no?dan yada [email protected]?dan bize ulaşabilirsiniz.

Mülakatlar Aikimode Aiki Akademi kurucusu Sensei Oğuzhan Ulvi BAŞKURT (5.DAN) tarafından özel olarak yapılacak ve mülakata alınacak öğrenciler sonrasında Aikimode Aiki Akademi?de çalışma ve eğitim alma fırsatı yakalayacaklardır.

Spor ve Gençlik

Genç sözcüğü, Latince?de büyümek olgunlaşmak anlamına gelen ?adolescere? kökünden gelmektedir. Batı literatüründeki ?adolescent? sözcüğü karşılığı olarak kullanılan bu sözcük, yapısı gereği bir durumu değil bir süreci belirtmektedir. Bu süreç ilk ergenlik belirtilerinin başladığı 12 yaşından büyümenin durduğu 21 yaşına kadar olan zamanı kapsar. İngilizce?deki ?teenage? sözü de 13-19 yaşları arasındaki gençlik dönemini belirtmek için kullanılır.

Gençlerin topluma sosyalizasyonunun en başarılı biçimde gerçekleşmesi, gence verilen ideallerin ve kültürel değerlerin gence benimsetilmesine ve bu ideal ve değerlere ulaşmayı sağlayacak olan sosyal yapı kurumlarının düzenli işleyebilmesine bağlıdır. Sadece idealler verilip de o ideallere ulaşmayı sağlayacak araçların yeterli olup olmaması, düzenli çalışıp çalışmaması üzerinde durulmazsa, sosyalizasyon süreci başarılı olamaz. Bu durumda gençler ya kendi başlarına o hedefe ulaştıracağını sandıkları sosyal yapıyı kurmaya çalışırlar ya da sadece hayallerle yaşarlar, gerçeklikten uzaklaşırlar. Gençlerin spora katılımı etkileyen konular olanak sağlanması, aile ile olan ilişkiler, arkadaşlarıyla olan ilişkiler, medyanın rolü ve bölgesel koşullar olarak sıralanabilir. Gençlik sporlarının organizasyonunda gençlerin ilgileri, cinsiyetleri, sosyo-ekonomik durumları ve coğrafi koşullar göz önünde bulundurulmalıdır. Eğer gençler iyi organize edilmiş sportif aktivitelerde yer alırlarsa kontrolleri daha kolay sağlanır.